2014-2015 учебный год.

---

Открытый урок учителя истории - Тлугачевой Рузанны Руслановны.

В ОУ №26 в рамках Недели истории учителем истории Тлугачевой Р.Р.  в 5 «б» классе, был проведен открытый урок « Походы Александра Македонского», в целях развития у учащихся интереса к научной и исследовательской деятельности. Урок вызвал живой интерес у учащихся. Они многое узнали о великом полководце и на уроке и дома, когда готовились к уроку.

---

 Интегрированный открытый урок по математике!

---

 

В рамках Недели математики 01.12.14г. учителем математики  Нургаяновой Р.Ф и учителем биологии  Кушбоковой А.М. проведено интегрированный урок в 9 «а» классе на тему: «О вреде курения – языком математики», на котором учащиеся получили много информации о вреде курения, а также наглядно увидели на слайдах последствия.

 С помощью решения задач на тему проценты учащиеся смогли сами вычислить содержание вредных веществ в одной сигарете и их влияние на организм человека. Данное мероприятие было призвано решить огромную воспитательную и здоровьесберегающую проблему, поскольку красной линией прошла мысль о вреде курения. Было ненавязчиво показано, что курение наносит вред здоровью, окружающей среде и экономический ущерб бюджету семьи. На уроке прослеживалось формирование бережного отношения к своему здоровью.

План открытого урока (скачать).

Презентация (скачать). 

---

Открытый урок по биологии - Кушбоковой А. М. 

---

 

В рамках недели Биологии в МКОУ «СОШ №26» 19.12.14 учитель биологии

 Кушбокова А.А.провела урок в 8 «А» классе по теме «Дыхание и здоровье человека». Урок в соответствии с требованиями ФГОС был построен на базе системно-деятельностного подхода, который направлен на развитие личности учащегося на основе освоения универсальных способов деятельности. Использовались ИКТ-ресурсы, наглядные пособия. Урок вызвал большой интерес учащихся, которым был предложен богатый материал для познавательной деятельности. Обучающиеся работали активно, урок прошел на хорошем методическом уровне.  

 

 План открытого урока (скачать).

Презентация (скачать). 

---

Открытый урок учителя начальных классов Погорельских Р.П. 

---

В ноябре месяце в ОУ прошел месячник Начальных классов. Учителя проводили открытые уроки по предметам и внеклассные мероприятия. Очень интересный и красочно оформленный урок- проект по окружающему миру  провела учитель 1 категории Погорельских Р.П. по теме «Красная книга или Возьмем под охрану». Обучающиеся 2 «А» класса под руководством своего учителя провели исследовательскую деятельность по изучению жизни животных и растений, занесенных в Красную Книгу России, а также природоохранную деятельность. 

 План открытого урока (скачать).

 

---

Открытый урок учителя начальных классов Барагуновой А. З.

---

В рамках месячника Начальных классов учителем высшей квалификационной категории Барагуновой А.З. был проведен  классный час в 1 «А» классе «Что такое школьная дружба?» с целью создать дружный и сплочённый коллектив, научить детей ценить друзей, дружбу, заботиться о близких людях, ознакомить с правилами дружбы, доброжелательности, стремлению понимать друг друга, учить разделять радости и печали, развивать умение аргументировать свою точку зрения. Дети ставили костюмированные сценки с персонажами медведя, волка и ежика, показывали, как следует относиться к окружающим, вежливо обращаться друг к другу, учили правилам дружбы, читали стихи и рассказывали пословицы и поговорки про дружбу. Классный час прошел на высоком уровне.

 План открытого урока (скачать).

---

2013-2014 учебный год.

---

 

Тлугачева Рузана Руслановна - учитель истории и обществознания

(открытые мероприятия  2013-2014 уч. год.)

Открытый урок по теме «Семейная культура кабардинцев и балкарцев» 10 класс

 

Цель урока:

-повторение и систематизация наших знаний по теме  «Семейная культура кабардинцев и балкарцев»

-наглядно показать некоторые обычаи, связанные со свадебным обрядом кабардинцев и балкарцев.

Задачи: Способствовать формированию гуманистической культуры, восстановлению культурно –исторической преемственности поколений, возрождению и развитию лучших элементов национальных культур народов КБР.

В ходе урока учащиеся продемонстрировали знания по темам « Ребёнок и его имя», «Свадьба кабардинцев и балкарцев», «Семейная культура». В ходе урока были наглядно показаны некоторые обычаи кабардинцев и балкарцев. Хотя сценки были без слов, ребята настолько вжились в свои образы, что учащиеся без особого труда угадывали продемонстрированный обычай. Данный урок вызвал большой интерес учащихся, они с большим удовольствием готовились к нему, предлагая своё видение тех или иных. После бурных обсуждений все приходили к общему мнению.

Данный урок был нацелен на развитие творческих способностей личности, умение декламировать, эмоционально выражать свои чувства, видеть прекрасное;  на развитие изобразительных оформительских способностей учащихся, а также способствовать дружбе и сплочённости ребят, ответственности каждого за себя и свой класс. Видя с какой ответственностью дети подошли к уроку, а так же их огромное желание сделать это мероприятие внеклассным,  я сделала вывод, что цель которую я ставила перед собой была достигнута.

План открытого урока (скачать) 

Презентация (скачать).

Исторический  аукцион (6 класс). 

ЗАДАЧА: пробудить интерес учащихся к предмету история.

 Очень часто  мы слышим об аукционах в нашей стране. В них, конечно, больше участвуют взрослые. Но учащимся тоже интересно знать суть и значение этого иностранного слова. Вот я и попыталась провести аукцион.

 Что только не предлагается широкой аудитории на аукционах: живопись и антиквариат, лошади и пушнина. А вот я решила разыграть предметы, которые появились в глубокой древности ( чай, книга, свечка, пазлы, мяч, стеклянная посуда и т. д.).

Данное мероприятие проводилось по всем правилам настоящего аукциона. Здесь был аукционист, который обладает почти верховной властью: может  задать дополнительный вопрос и даже удалить из зала недисциплинированных. За ходом аукциона пристально и объективно  наблюдало жюри . На аукционе побеждал и приобретал предмет последний отвечающий.

На столе стоял поднос с предметами, которые разыгрывались.

Вопрос так или иначе был связан с разыгрываемым предметом, допустим разыгрывается кулинарная книга-вопрос: Сколько блюд подавалось на стол в обычный день русскому царю»(500) и т.д.

 

Учитывая, что мероприятие проводилось в 6 классе, вопросы были разработаны мною на основе учебников 5-6 классов.  Так как они так или иначе сталкивались с ними на уроках истории никаких трудностей вопросы не вызвали у учащихся. Активность была очень высокой. Дополнительным стимулом для них, конечно же, служили предметы, которые разыгрывались.

Данное мероприятие вызвало большой интерес у учащихся. Они с огромной радостью разглядывали выигранные предметы и демонстрировали друг другу. Цель данного мероприятия, повышение интереса к истории, была достигнута в полной мере.

 

Внеклассное мероприятие:

«Суд над Иваном Грозным». Ролевая - игра. 7 класс.

Цели:  Выяснить, правление Ивана Грозного – созидание или разрушение. Развивать навыки ведения дискуссии. Воспитывать самостоятельность.

Задачи: Изучить различные подходы к правлению И. Грозного. Развить творческие способности обучающихся.

 В ходе ролевой игры  свершился суд над Иваном Грозным. В игре присутствовали все субъекты судебного  процесса: судья, секретарь судебного заседания, прокурор, адвокат, свидетели, обвиняемый, которые  исполняли свои роли в соответствии со своими  правами и обязанностями.

В самом начале Судебного заседания была оговорка, что судить  историческую личность мы не имеем права и поэтому вместо приговора суд должен  в конце урока сделать вывод о правлении Ивана Грозного.

Вещественным доказательством на суде стала картина И. Репина «Иван Грозный и его сын Иван», на которой изображено убийство царём своего сына, который был представлен прокурором очень эмоционально. Учащимся понравилось участвовать в судебном процессе.

 

Тема урока: «Религия древних египтян»

(открытый урок по Истории Древнего мира, 5 класс)

Цель урока: познакомить обучающихся с религиозными верованиями древних египтян.

Задачи:

-Знать основные термины, имена богов, особенности религиозных верований

- Продолжить формирование умений ориентироваться по карте, правильно пользоваться атласом и контурной картой, использовать исторические документы, как источник знания, работать с текстом учебника, формировать выводы, давать устный отзыв на ответы других учащихся

-Способствовать формированию интереса учащихся к культурному наследию древних стран, в частности стран Древнего Востока, подвести их к пониманию существования универсальных моральных норм и принципов в религиозном наследии древнейших культур.

 

Основные понятия: Религия, жертвоприношение, Бог

Оборудование: иллюстрации, учебник, тетрадь, презентация.

 

Ход урока

І Организационный момент : доклад дежурного об отсутствующих и готовности к уроку.

ІІ. Проверка домашнего задания : фронтальный опрос по теме « Египетские пирамиды», проверка рисунков на данную тему, а также одежды знатной египтянки, которую подготовили ученицы. Лучшие работы поощряются призами.

!!! Физкультминутка: все встают и делают зарядку со стихами «Мы шагаем по Египту топ-топ-топ».  

ІІІ Изучение нового материала : показ презентации «Религия древних Египтян». Рассказ учителя.

!!! Игра «Мумия».

ІV Закрепление материала: подведение итога учителем.

VІ Выставление оценок. Д/з: выставление оценок за урок с комментариями. Запись домашнего задания.

 

Погорельских Раиса Пантелеевна (учитель начальных классов)

 

Внеклассное мероприятие по правилам дорожного движения

в 1 классе «Красный,  желтый, зеленый»

 

Цель мероприятия:

- Расширить знания учащихся по правилам дорожного движения.

- Применять все изученные правила в реальности.

- Соблюдать нормы поведения на дороге и в транспорте

 В гости  из глубокого леса прилетела на метле Баба Яга.

Ребята рассказывали как надо вести себя на дороге и в общественном транспорте.

Посмотрели мультфильм про светофор и пешеходный переход с участием Смешариков.

 

Всем были вручены  «Удостоверение» за прохождение курса дорожного движения.

                          

Открытый урок по математике на тему « Прибавить и вычесть 1»

                          

Цель:  Формировать умение быстро складывать и вычитать число 1.

Способствовать развитию познавательных способностей, познавательной активности  и исследовательской деятельности.

 На уроке вместе со сказочными героями сказки Милна «Ослик и его друзья»  ребята учились   прибавлять и отнимать 1.

Сколько было  препятствий на  пути, но ученики с успехом  справились с заданиями.

Помогли Винни - Пуху решить задачу. Ослику разобраться в  геометрических  фигурах. Побывали в сказочной стране, где определяли «соседей» пронумерованных домиков. Составляли таблицу сложения и вычитание 1.  Работали в парах – решали примеры. Не забыли и про физкультминутки.

В теплой дружеской обстановке помогли встрече Ослика и его друзей